四书五经 《论语》(上)_课程版
字数: 7271 30514

本课程选用<中国传统文化教育全国中小学实验教材>、<十二五“中国传统文化与当代教育”校本实验教材>;分为上、下册,本书结合了小学生学习的特点,选篇循序渐进、浅学易懂、故事指引、汉字学习等。我们结合线下班授课方式来进行教学,从而达到最佳效果。课程版配合老师布置的作业可以进行线上学习与测评,不仅方便背诵,而且加深了对古文的理解与应用。《论语》课程版学完后,可以选择原版进行深入学习,扩展阅读!平台将会通过测评方式对你进行评估。

四书五经 《孟子》(上)_课程版
字数: 7665 14767

《孟子》“四书 ”之一。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。“此书,孟子之所作也,故总谓之《孟子》”。现存七篇十四卷。总字数三万五千余字,286章。相传另有《孟子外书》四篇,已佚。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。古代考试主要考四书五经。本课程作为小学高年级课程,经过从中摘选形成符合青少年学习的经典教程。课程版分为<上>、<下>两册摘选而成,符合小学高年级使用。

四书五经 《大学》
字数: 2152 1737

《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,全文文辞简约,内涵深刻,影响深远,主要概括总结了先秦儒家道德修养理论,以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学也有系统的论述,对做人、处事、治国等有深刻的启迪性!是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。古代成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。提出的“三纲领”(明明德、亲民、止于至善)和“八条目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下),强调修己是治人的前提,修己的目的是为了治国平天下,说明治国平天下和个人道德修养的一致性!

四书五经 《中庸》
字数: 3568 1273

《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文,原是《礼记》第三十一篇,相传为子思所作,是一部儒家学说经典论著。经北宋程颢、程颐极力尊崇,南宋朱熹作《中庸集注》,最终和《大学》、《论语》、《孟子》并称为“四书”。宋、元以后,《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。《中庸》提出的“五达道”、“三达德”、“慎独自修”、“至诚尽性”等内容,对为人处事,人性修养有重要影响,能指导形成正确的人生观及价值观。

四书五经 《孟子》原版
字数: 121344 5765

《孟子》“四书 ”之一。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。为孟子、孟子弟子所作最早见于赵岐《孟子题辞》:“此书,孟子之所作也,故总谓之《孟子》”。《汉书·艺文志》著录《孟子》十一篇,现存七篇十四卷。总字数三万五千余字,286章。相传另有《孟子外书》四篇,已佚(今本《孟子外书》系明姚士粦伪作)。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。古代考试主要考四书五经。

四书五经 《论语》(上卷)
字数: 22021 7563

《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”,与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”,总称“四书五经”。全书共20篇、492章,首创 “语录体” 。是中国现传扬并学习的古代著作之一。《论语》进入经书之列是在唐代。到唐代,礼有《周礼》《仪礼》《礼记》,春秋有《左传》《公羊》《谷梁》,加上《论语》《尔雅》《孝经》,这样就成了十三经。”

四书五经 《论语》(下卷)
字数: 39408 4784

《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”,与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”,总称“四书五经”。全书共20篇、492章,首创 “语录体” 。是中国现传扬并学习的古代著作之一。《论语》进入经书之列是在唐代。到唐代,礼有《周礼》《仪礼》《礼记》,春秋有《左传》《公羊》《谷梁》,加上《论语》《尔雅》《孝经》,这样就成了十三经。”

四书五经 《孟子》(下)_课程版
字数: 7673 9479

《孟子》“四书 ”之一。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。“此书,孟子之所作也,故总谓之《孟子》”。现存七篇十四卷。总字数三万五千余字,286章。相传另有《孟子外书》四篇,已佚。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。古代考试主要考四书五经。本课程作为小学高年级课程,经过从中摘选形成符合青少年学习的经典教程。课程版分为<上>、<下>两册摘选而成,符合小学高年级使用。

四书五经 《论语》(下)_课程版
字数: 7241 10594

本课程选用<中国传统文化教育全国中小学实验教材>、<十二五“中国传统文化与当代教育”校本实验教材>;分为上、下册,本书结合了小学生学习的特点,选篇循序渐进、浅学易懂、故事指引、汉字学习等。我们结合线下班授课方式来进行教学,从而达到最佳效果。课程版配合老师布置的作业可以进行线上学习与测评,不仅方便背诵,而且加深了对古文的理解与应用。《论语》课程版学完后,可以选择原版进行深入学习,扩展阅读!平台将会通过测评方式对你进行评估。

四书五经 《诗经》课程版
字数: 3114 3109

《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌311篇。《诗经》共有风、雅、颂三个部分。其中风包括十五“国风”,有诗160篇;雅分“大雅”、“小雅”,有诗105篇;颂分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”,有诗40篇。《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子。